各系(部)：
为深入贯彻落实《关于开展全区高等学校大学生心理健康教育宣传月活动的通知》（内教学工函[2017]3号）文件精神，加强我校大学生心理健康知识的宣传教育，营造积极健康的校园文化氛围，进一步促进大学生健康成长，经研究，决定于5月中旬至6月末在全校范围开展大学生心理健康教育系列活动，具体事宜通知如下：
一、活动时间
（一）活动月时间为2017年5月23日－6月20日。
（二）学校启动仪式拟定于5月23日举行，要求各系部党团总支书记、心理协会成员出席会议。
（三）要求各系部于5月23日－6月5日必须召开宣传活动启动仪式。
二、活动主题
关注身心健康，共建阳光校园。
三、活动内容及具体安排
（一）举办心理健康知识竞赛
为了更好地宣传心理健康理念，增进学校学生对心理健康知识的了解，提高心理保健意识和心理调适能力。优化心理品质，预防和缓解心理问题。活动具体安排如下：
1.竞赛采取现场比赛形式进行，赛前知识题库由承办单位提供给各系部。比赛设团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖、优秀组织奖各3个进行奖励。
2.此项活动由教育系和外语系学工办承办，具体时间拟定于5月23－6月10日期间举行，具体地点由承办单位负责通知。具体事项由教育系团总支书记胡宝泉、外语系团总支书记王春梅负责落实，校心理协会成员张娜和王思琪协助。
（二）观赏心理电影赏析活动
心理电影是反映某种心理学原理或心理障碍的电影。心理电影的赏析是通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行分析。为了使大学生能够从心理学的角度走进片中人物的内心世界，感受角色的心灵言语。使同学们对自己的人生观、价值观及世界观有新的认识，培养健康的阳光心态。
此项活动由计算机系学工办承办，具体时间拟定于5月23日—6月15日，地点由承办单位负责通知。具体事项由计算机系团总支书记白银亮负责落实，校心理协会成员王仲秋协助，观看对象为全校学生。
（三）举办心理剧比赛
校园心理剧是在校园环境下，以特殊的戏剧化形式将学生在生活、学习、交往中所遇到的冲突、困惑与烦恼等情况以角色扮演、角色互换、内心独白等方式编成剧本进行表演，促使学生在表演中发现问题本质，明确症结所在，意识到解决方法。通过心理剧比赛，使大学生得到心智的发展，培养良好的心理素质，促进自我成长与自我完善。活动具体安排如下：
1.参加比赛的剧本内容必须贴近大学生心理健康教育相关，鼓励原创剧本，鼓励贴近校园生活的剧本，全剧表演时长控制在10分钟，比赛分初赛和决赛两场，每个系部至少1-2部作品参加初赛，最终15-17部作品决定进入决赛。
2.比赛设团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖3个，优秀组织奖3个，设最佳表演个人奖项3个。
3.此项活动由传媒系、经济系学工办承办，具体时间拟定于5月23日—6月20日进行，地点由承办单位负责通知。具体事项由传媒系团总支书记齐丹、经济系总支书记李延茂负责落实，校心理协会成员苏达毕力格、刘春晖协助。
（四）举办心理漫画比赛
心理漫画是用漫画的形式表达生活、学习、工作、人际关中产生的心理问题、心理困惑、心理感悟等心理活动。通过漫画比赛，进一步丰富我校学生心理健康教育的形式和方法，具备心理调适，心理娱乐和心理健康教育的功能。反映学生之间的各种人际关系、恋爱关系、宿舍生活、学生与家庭关系等心理问题和生活百态等。活动具体安排如下：
1.比赛设个人一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，优秀奖10个，设优秀组织奖3个。
2.此项活动由美术系、环境系学工办承办，具体时间拟定于5月23日—6月15日进行，地点由承办单位负责通知。具体事项由美术系团总支书记白永泉、环境系团总支书记乌伊勒斯负责落实，校心理协会成员呼格吉乐图、达古拉协助。
（五）举办“5.25”心理趣味运动会
通过心理趣味运动会，营造和谐积极阳光的校园氛围，能够让大学生感受团队合作乐趣、锻炼心理素质，促进学生交流，提高心理素质。具体活动内容：
1.运动会将设置5个团体比赛项目进行比赛，每个系部必须参加20位学生（男生10人，女生10人）代表，每个项目均设一等奖1个、二等奖2个，三等奖3个奖励，并根据综合成绩评选出团体奖前六名进行奖励。
2.具体比赛项目：
疯毛毛虫竞速，袋鼠运瓜，众星捧月，无敌风火轮，踏板行进折返接力赛等。
3.此项活动由学生处心理健康辅导中心承办，具体时间拟定于6月10日进行，地点：学校体育场。具体详细事项由扎力嘎胡、娜布其玛，朝格图及校心理协会成员负责落实。
（六）召开心理委员培训班
1.培训目的：通过培训使心理委员了解学校心理健康教育工作的基本体系，明确心理健康教育工作的重要性；了解相关的心理知识，初步掌握大学生常见心理问题的表现和应对措施；能在实际生活中初步识别有心理倾向的同学，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助；能够进行自我心理调节，增强自身心理健康知识和能力；发展自助互助能力，学会在班级中开展心理健康教育活动，在日常的学习生活中提高心理健康知识与技巧。
2.参加培训对象：校心理协会成员、班级心理委员及宿舍信息员等。
3.培训内容：
（1）大学生常见心理问题的识别及其处理
（2）大学生心理委员的职责、素质要求与助人技能
（3）大学生心理危机的识别与应对策略
4.拟定时间：5月23－6月10日完成。
5.此项活动由蒙文系和数学系学工办承办，地点由承办单位负责通知。具体事项由蒙文系、数学系团总支书记程刚、阿日贵负责落实，校心理协会成员雅茹、阿丽雅协助。
（七）心理健康知识宣传活动
为响应“5•25”心理健康活动月宣传活动的开展，进一步推进心理健康教育工作，拓宽学生对心理健康知识的了解，营造有利于学生身心健康发展的校园环境和氛围。各系部必须积极参加心理健康知识宣传活动。具体活动内容：
1.各系部必须制作1个宣传展板（要求宽度为2.5M,高度为1.5M,内容蒙汉语均可），出1个橱窗板报，写一份校园广播稿。
2.展出时间：5月23日－6月5日
3.使用校园条幅，班级微信群，QQ群等方式宣传心理健康知识。
4.此项活动由汉文系、马列教研部学工办承办，地点由承办单位负责通知。具体事项由汉文系团总支书记张子涵、马列教研部团总支书记百宝花负责落实，校心理协会成员范思阳、胡辉娟协助。
（八）团体心理辅导
现代社会的快速发展与信息技术的提高，人与人之间的交流沟通越来越淡薄。大学生中以自我为中心的现象很普遍，在人际交往上也就稍显被动。社会心理学家研究发现，如果要在一个彼此陌生疏远的人群中快速地建立起一个团体，最好的方法就是给这群人一个共同的任务。让他们在完成任务的过程中自发地分工、合作。最后我们会惊喜地发现，当他们完成了任务时，团体就会建立起来。他们会在合作的过程中彼此了解、彼此欣赏、互相鼓励。感受到集体的智慧，团结的力量。
1.参加培训对象：校心理协会成员、班级心理委员及宿舍信息员等。
2.此项活动由管理系和法律系学工办承办，活动时间拟定于5月23日- 6月15日完成。地点由承办单位负责通知。具体事项由管理系、法律系团总支书记李云、姜鹏负责落实，校心理协会成员王明兰、李慧协助。
（九）开展身心健康舞蹈比赛
舞动我们的青春，释放我们对青春的热情。展开身心健康舞蹈比赛，展示当代大学生青春风采。通过身心健康舞不仅使同学们拥有积极阳光乐观的心态，同时也能使大学生在气质和精神面貌上上升一个高度。
1.参赛对象：各系参赛队员人数不低于15人。
2.舞蹈的具体要求：
（1）舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀、能够展示大学生的青春风采。表演者精神饱满、台风端正、现场反应良好、如遇突发情况处理得当。
（2）服装统一，造型符合表演形式、营造出良好的舞台效果。
3.参加比赛的舞蹈表演时长控制在3-5分钟。
4.比赛设团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖3个，优秀组织奖3个，设最佳表演个人奖项3个。
5.此项活动由音乐系、体育系学工办承办，具体决赛时间拟定于6月15日进行，地点由承办单位负责通知。具体事项由音乐系团总支书记张超、体育系团总支书记孙玉波负责落实，校心理协会成员孔婕轩、张月协助。
（10）开展心理健康讲座
心理健康已经成为现代人所关注的焦点问题，教师与学生群体是属于高发群体，据调查发现他们的心理健康现状令人担忧，这种状况直接影响到我国教育事业的发展。通过心理健康讲座，可以进一步了解自身的心理健康状况并如何调节心理，排解压力，促进人格的健康成长，不断提高心理健康水平。
1.讲座内容：
班主任与辅导员心理健康与自我调适
大学生中常见的心理健康问题及自我调适
2.邀请人：白树全、苏日娜、马斯琴
3.时间、地点：暂未定
四、大学生心理健康教育宣传活动月领导小组成员
主 任：杨福梅
副主任：包仓、陈青春、张玉梅
委 员：朝克图、娜布其玛、肖扎力嘎胡、程刚、张子涵、王春梅、齐丹、胡宝泉、张超、孙玉波、白永泉、李云、李延茂、姜鹏、阿日贵、白银亮、乌依勒斯、斯琴毕力格、乌丽亚素、白宝花
五、要求
（一）各系部要高度重视，认真组织，广泛宣传和动员学生，积极参加本次宣传系列活动的各项环节，保质保量按时完成任务。
（二）各系部要结合实际，开展本系部承担的各项活动，并将活动方案和活动总结材料6月20日前上报学生工作处心理辅导中心办公室肖扎力嘎胡（电子版材料打包后发至[email protected]）。
（三）各承办单位及负责人在组织活动前根据工作需要及时召开学工办主任会议布置比赛的具体方案和注意事项，确保活动的顺利进行；开展活动时留好各环节活动图片，待活动结束后两天内及时编写报道。
学生工作处
2017年5月18日
